“余秀芬名师工作室”活动方案

来源: 未知   作者:admin4    发表时间:2014-08-19 16:53
  一、 指导思想
  本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、享受教育的家园”的宗旨,以教师专业能力建设为核心,以挖掘本组中青年骨干教师的潜在资源,逐步培育有利于教师专业发展的新梯队,以培训为重点,整合资源、整体提升,努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的名师队伍。
  二、工作目标
  工作室将本着科学求真与开拓创新的精神,既仰望星空又脚踏实地的态度,耕耘一片“研究”的土壤,创造一种“研究”的气候。以研究为主线,交流培训为途径,理论联系实际,构建一个融学习、教学、研究、培训、交流为一体的平台,促进教师的实践反思和专业成长,提高教师群体效能,充分发挥引领与辐射作用,为本工作室教师成长搭建阶梯,注重在实践中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中领悟,在领悟中创新。响应教育局号召,树立垂范意识,争取使本工作室成为教育领跑的团队,真正做到引领教科研,实现共同成长。让名师工作室真正成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地,使中青年老师从胜任型向骨干型、名师型发展。
  三、工作实施计划
  根据工作目标,基于理想与现实,工作室的工作策略为:学习培训与课题研究相结合,理论学习与实践操作相结合,自主学习与导师引领相结合,独立思考与合作交流相结合,自我反思与不断提升相结合。建立健全工作室工作机制,使工作室活动规范化、制度化、科学化。
  (一)学习交流阶段
  采取集中学习和分散自学相结合的形式及到外校外地进行学习交流,贯穿整个实施过程。
  (二)课堂观摩研究阶段
  每学年开展二次以上专题研究活动,明确中心发言人,相互探讨,共同提高。教研活动有记录,有总结,有反思,形成文字资料归档。
  (三)专题研讨与专家讲座阶段
  1、通过问题会诊、教学研讨、案例分析、听课评课、经验交流、反思总结、等形式提高名师工作室的整体素质和教学水平,引导教师在实践中探索和把握教育规律,探求科学的教育方法,破解教育教学难题,形成科学的教育过程,找到教育创新的方向,提高教学效能。
  2、聘请本校或外校的专家进行专项讲座和参与本工作室提出的问题讨论。
  (四)考核评价
  1、名师工作室与主持人的考核。名师工作室每年进行一次年度考核,每周期结束后进行周期考核。
  2、每学期举行一次成果交流与总结会,形成论文等形式,同时进行学期考核,从“德、勤、能、绩”等方面进行综合评价,学期考核结果作为年度考核依据,存入档案。
  四、 工作室成员
  主持人:余秀芬
  成员:涂群梅   刘晓英  蔡若梅  蒋芸   徐单 
  学员:杨欢  商玫  官淑华  李裕   连佳琦  沈美莲
地址:江西省南昌市叠山路55号 邮编:330006 电话:0791-86814153 传真:0791-86814153 网址:www.freevpnprovider.com     信息查询系统     友情链接:中国文明网南昌站    南昌文明网